6月29日，威海市中小學“體能+技能”高校體育課堂教師培訓暨教育部重點課題成果報告會在威海市第十中學舉行。本次會議由威海市教育教學研究院主辦，威海市環翠區教研中心承辦，威海市第十中學協辦。全市各區市體育教研員、中小學體育骨干教師等共計百余人參加活動。

報告會上，威海市文登區葛家中學從《中小學體育教學質量監測機制的研究》課題研究的主要內容及研究方法、研究結論及建議、研究影響及效果、研究改進與完善等四個方面，對所承擔的全國教育科學規劃教育部重點課題《中小學體育教學質量監測機制的研究》進行報告，具體展示該課題研究的成果。教育部全國中小學體育教學指導委員會委員、揚州大學二級教授潘紹偉在專家評議中指出：“該研究有效推進了體育教學質量監測研究的深入發展，為全國提供了山東威海監測經驗、山東文登監測模式?！?/p>

《中小學體育教學質量監測機制的研究》課題是威海市中小學至今唯一的一項教育部重點課題。課題的研究旨在貫徹落實“健康第一”的教育理念，以體育人。課題針對青少年學生體質健康水平和中小學體育教學質量亟待提升的現實，結合山東省威海市文登區教育和體育局多年來實施的中小學體育教學質量監測的實踐與探索，圍繞構建科學、合理的中小學體育教學質量監測的指標體系，完善監測機制，促進學生增強體質、完善人格和體育教師的專業成長，提升體育教學質量，開展系列研究。

該項目研究查閱相關領域論文72篇、相關專業書籍35冊。全國28個省、市、自治區的108個市227個縣、區的990名體育教師、教育工作者等有效參與該項目的實施現狀調查。項目研究訪談了全國25個省、市、自治區部分高校體育學科專家、中小學體育教研員、中小學體育特級教師、體育學科正高級教師、各級體育名師等204人。全國13個省市的體育骨干教師、體育教研員等450人參與該項目核心問題的在線研討。威海市內外有57所中小學校參與調研，學生實驗樣本數達到16769人。

該項目研究目前已出版成果專著1部，公開發表項目研究論文11篇。其中1篇論文獲山東省教育科研優秀成果二等獎，1篇論文獲中國第九屆學校體育科學大會論文獎。

成果報告會后，潘紹偉教授作了題為《義務教育體育與健康課程標準的背景、追求與建構》的精彩講座，并與參會老師互動交流，與會教師紛紛表示獲益匪淺。

活動中，還展示了4節體育公開課，展示和檢閱了全市中小學體育課堂教學改革成果，促進了一線教師相互的學習、交流和提高。